<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://storage.mstuca.ru:8080/xmlui/handle/123456789/8986">
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://storage.mstuca.ru:8080/xmlui/handle/123456789/8986</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://storage.mstuca.ru:8080/xmlui/handle/123456789/8987" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-18T11:17:36Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://storage.mstuca.ru:8080/xmlui/handle/123456789/8987">
    <title>Авиационное материаловедение. Материаловедение. Технология конструкционных материалов [Текст] : учебно-методическое пособие по проведению практических заянтий / В.М. Самойленко, О.А. Парфеновская, Д.Н. Кочкин. – М.: ИД Академии Жуковского, 2021. – 56 с.</title>
    <link>http://storage.mstuca.ru:8080/xmlui/handle/123456789/8987</link>
    <description>Название: Авиационное материаловедение. Материаловедение. Технология конструкционных материалов [Текст] : учебно-методическое пособие по проведению практических заянтий / В.М. Самойленко, О.А. Парфеновская, Д.Н. Кочкин. – М.: ИД Академии Жуковского, 2021. – 56 с.
Авторы: Самойленко В.М.; Парфеновская О.А.; Кочкин Д.Н.
Описание: В данном учебно-методическом пособии изложен порядок выполнения практических занятий в соответствии с рабочими программами дисциплин «Авиационное материаловедение» и «Материаловедение и технология конструкционных материалов» по учебным планам для студентов направлений подготовки 25.03.01, 20.03.01 и 25.05.05 всех форм обучения. Учебно-методическое пособие отражает основные темы курсов направлений подготовки. Приведены варианты индивидуальных заданий, изложен порядок их выполнения для каждого предложенного занятия, а также содержатся контрольные вопросы по всем темам.</description>
    <dc:date>2021-09-16T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

